Для профилактики деструктивного поведения у детей 5–7 лет используются
Коммуникативные и подвижные игры — способствуют обучению приёмам саморегуляции, снятию эмоционального напряжения, развитию коммуникативных навыков.
Игры-соревнования — в них чётко предусмотрены требования к поведению детей, ребёнок вынужден подчиняться этим требованиям, если желает играть и не хочет разрушить игру.
Сюжетно-ролевые игры — формируют навыки общения, развивают реальные взаимоотношения, коммуникативные способности.
Игры на развитие умения распознавать эмоциональные состояния. Например, «Смешинки и злючки» — детям предлагают рассмотреть два портрета: на одном изображено весёлое выражение лица, на другом — злое, и изобразить с помощью мимики различное настроение.